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热烈祝贺！近日，在江苏省小学数学优质课评比活动中，十三个地区20节课参加了角逐，盐城大丰区实验小学教师张善刚执教的《角的度量》一课代表盐城市参加比赛，以出色的表现荣获一等奖，为盐城数学再添光彩，下面我们一起来看张老师是如何上课的吧。

既要发展学生的量感，又要培养学生的空间观念和推理意识，是张老师《角的度量》这节课的价值所在。前期，学生对“角的大小”已经有了初步的认识，通过“线段”的学习，学生对“度量”也有了初步的感知。随着经验的增长，将模糊的感知具体化，能引发学生更深层次的思考。

张老师创设学生熟悉的生活情境，引导学生以钟面上的角为标准，来测量角的大小，引发对确定计量单位进行度量的实际需要，进而认识量角器，体会角的度量本质。最后引导学生回顾学习过程，实现与线段度量本质的勾连，梳理度量的一般方法，为后续学习积累经验，发展核心素养。

直击学科本质，引发数学思考，在整体建构中，促进核心素养的发展，完美展现了“融课堂”背景下，小学数学课堂新样态，让我们一起来了解一下张老师。

张善刚，2020年进入我区实验小学工作，先后任教四、五、六年级。在近三年的时间里，张老师坚持用欣赏的眼光看孩子，用孩子的眼光看世界，他的教育教学理念得到了肯定，经区、市、省各级的层层选拔、激烈角逐，最终取得累累硕果。对张善刚老师来说，是收获更是动力！

一朵花的盛开离不开阳光和雨露，张老师荣誉的背后，离不开强大的团队智慧和集体力量的支持。

此次评比活动，盐城市、大丰区教育主管部门非常重视，盐城市小学数学教研员戚洪祥高位引领指明方向，并率领市级小学数学学科中心组专家组成磨课团队，多次来实验小学深入课堂、指点迷津。

大丰区教师发展中心小学数学研训员黄春燕全程参与、细心指导。实验小学组建了由宣龙华主任牵头的磨课团队，对赛课的教案、课件、教具、教态、课堂语言等进行反复打磨。正是能根植于这样的团队，有这样坚强的后盾，才有张老师最终的圆满展示。

此次获奖是对大丰区实验小学教研团队的认可，更是对大丰区“融课堂”教学改革的肯定。大丰教育将继续以新课标为引领，聚焦课堂主阵地，登高望远，赓续前行！

（来源：大丰区融媒体中心 编辑/高予宸）

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